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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 T%(Z!
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1、主持词大致类型有 9ol6__
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 JWw(3L
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 X2$}g$
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 3 C}6j0M
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 zkYe&s9
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2、主持词与文字稿的关系 "N <``Sv
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ^>~@}=
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附：最近10期主持词 _ ,_c
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期数 ?=}n+\ :
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| 主题 i<!mnQM^J
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| 主持词题目 ~J<]6Fk'
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| 类型 Vm\$l]
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| 特点 %k U *m
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| 966 +dN RD<
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| 岁末盘点 员工成长 \MM:m9sct4
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| 能力和态度：班组员工成长必备 i?k+>"MjE
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| 引导 \PN!W#5Ci
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 %7\'Hx
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| 965 <gPO;I C
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| 岁末盘点 员工成长 C@
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 ^Yo[lBHP9
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| 总结 !\2Wm/C!
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 5>j gLP_l
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| 964 Sk)0%Q|m&<
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| 关注岁末冲刺 6lSZRE}M
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 HN: `W${&
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| 说明引导 h; I<X
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 ~VsYmH.n
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| 962 9}~Jy
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| 关注岁末冲刺 "GSC-^>Ljg
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| 安全收官：行百里者半九十 w@ 6?loV
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| 说明引导 /Dk>t
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| SXDjL\e
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| 961 lp23v; k?
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| 国庆节后班组现场 &rR.'x X
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 P9G+ y_UC5
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| 引导 }% P[lL3
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| 960 >+`1l M#U]
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| 与共和国一起成长：职工篇4 dJJHUQoz/
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| 用坚守与创新托举未来 Pwt-.X
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| 总结说明 ?e$}
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YY`+6&\3\<
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 fbsbmJUT
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| 959 #^6?Rkj+k
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| 与共和国一起成长：职工篇3 aQ <eZaX
c|+6G^Y-h
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 y3y& ;{o:
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| 总结 ^EL< ;)
+U;O /+a^
| 总结成绩，赞美成绩。 =mL29
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| 958 U!kM?
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| 与共和国一起成长：职工篇2 fp1tE##
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 /^2L\M; p
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| 总结引导 VNB U!a=
i7! + [}8
| 总结成绩，引导未来行动。 *"qf?.[
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| 597 NY%lUl<u
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| 与共和国一起成长：职工篇 [|NxeS3"
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 pq*Z2v
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| 说明 *&{ q4S
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| 说明事件的发展历程 ,3^3fbglk
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| 956 I =eYkzB
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| 与共和国一起成长：班组篇3 D.1!ATa#
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| 从粗放到精细的必然衍变 b>.~O|
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| 说明引导 XUP;}`h0
+ lS>N+
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） 1 pIFp(-
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